1. Apoiar e promover os objetivos educativos definidos de acordo com a miss\u00e3o, as finalidades e o curriculum da Escola.<\/p>\n\n\n\n
2. Desenvolver a literacia, estimulando na comunidade escolar o prazer de ler e de utilizar bibliotecas ao longo da vida, promovendo o interesse pela cultura regional, nacional e universal.<\/p>\n\n\n\n
3. Desenvolver nos alunos compet\u00eancias e h\u00e1bitos de trabalho baseados na consulta, tratamento e produ\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
4. Providenciar acesso aos recursos locais, regionais, nacionais e globais que permita confrontar os alunos com opini\u00f5es e ideias diferentes das suas.<\/p>\n\n\n\n
5. Organizar atividades que favore\u00e7am a consciencializa\u00e7\u00e3o para quest\u00f5es de ordem social e cultural diversificadas.<\/p>\n\n\n\n
6. Apoiar os professores na planifica\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o das atividades de ensino, nomeadamente atrav\u00e9s do recurso \u00e0s novas tecnologias.<\/p>\n\n\n\n
7. Promover os recursos e servi\u00e7os das bibliotecas junto da comunidade escolar e fora dela.<\/p>\n\n\n\n
8. Proporcionar aos alunos uma aprendizagem mais viva e mais agrad\u00e1vel, que possa coadjuvar no sucesso escolar.<\/p>\n\n\n\n
9. Apoiar os professores na planifica\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o das atividades de ensino e situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem, nomeadamente, atrav\u00e9s do recurso \u00e0s novas tecnologias.<\/p>\n\n\n\n
10. Associar a leitura de livros e a frequ\u00eancia de bibliotecas \u00e0 ocupa\u00e7\u00e3o l\u00fadica de tempos livres.<\/p>\n\n\n\n
11. Criar e fortalecer h\u00e1bitos de leitura nas crian\u00e7as, desde a primeira inf\u00e2ncia;<\/p>\n\n\n\n
12. Apoiar a educa\u00e7\u00e3o individual e a autoforma\u00e7\u00e3o, assim como a educa\u00e7\u00e3o formal a todos os n\u00edveis;<\/p>\n\n\n\n
13. Oferecer possibilidades de um criativo desenvolvimento pessoal;<\/p>\n\n\n\n
14. Estimular a imagina\u00e7\u00e3o e criatividade das crian\u00e7as e jovens;<\/p>\n\n\n\n
15. Promover o conhecimento sobre a heran\u00e7a cultural, o apre\u00e7o pelas artes e pelas realiza\u00e7\u00f5es e inova\u00e7\u00f5es cient\u00edficas;<\/p>\n\n\n\n
16. Facilitar o acesso \u00e0s diferentes formas de express\u00e3o cultural das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas;<\/p>\n\n\n\n
17. Fomentar o di\u00e1logo intercultural e, em especial, a diversidade cultural;<\/p>\n\n\n\n
18. Apoiar a tradi\u00e7\u00e3o oral;<\/p>\n\n\n\n
19. Assegurar o acesso dos cidad\u00e3os a todos os tipos de informa\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade;<\/p>\n\n\n\n
20. Proporcionar servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o adequados \u00e0s empresas locais, associa\u00e7\u00f5es e grupos de interesse;<\/p>\n\n\n\n
21. Facilitar o desenvolvimento da capacidade de utilizar a informa\u00e7\u00e3o e a inform\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1. Apoiar e promover os objetivos educativos definidos de acordo com a miss\u00e3o, as finalidades e o curriculum da Escola. 2. Desenvolver a literacia, estimulando na comunidade escolar o prazer de ler e de utilizar bibliotecas ao longo da vida, promovendo o interesse pela cultura regional, nacional e universal. 3. Desenvolver nos alunos compet\u00eancias e h\u00e1bitos de trabalho baseados na consulta, tratamento e produ\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o. 4. Providenciar acesso aos recursos locais, regionais, nacionais e globais que permita confrontar os alunos com opini\u00f5es e ideias diferentes das suas. 5. Organizar atividades que favore\u00e7am a consciencializa\u00e7\u00e3o para quest\u00f5es de ordem social e cultural diversificadas. 6. Apoiar os professores na planifica\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o das atividades de ensino, nomeadamente atrav\u00e9s do recurso \u00e0s novas tecnologias. 7. Promover os recursos e servi\u00e7os das bibliotecas junto da comunidade escolar e fora dela. 8. Proporcionar aos alunos uma aprendizagem mais viva e mais agrad\u00e1vel, que possa coadjuvar no sucesso escolar. 9. Apoiar os professores na planifica\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o das atividades de ensino e situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem, nomeadamente, atrav\u00e9s do recurso \u00e0s novas tecnologias. 10. Associar a leitura de livros e a frequ\u00eancia de bibliotecas \u00e0 ocupa\u00e7\u00e3o l\u00fadica de tempos livres. 11. Criar e fortalecer h\u00e1bitos de leitura nas crian\u00e7as, desde a primeira inf\u00e2ncia; 12. Apoiar a educa\u00e7\u00e3o individual e a autoforma\u00e7\u00e3o, assim como a educa\u00e7\u00e3o formal a todos os n\u00edveis; 13. Oferecer possibilidades de um criativo desenvolvimento pessoal; 14. Estimular a imagina\u00e7\u00e3o e criatividade das crian\u00e7as e jovens; 15. Promover o conhecimento sobre a heran\u00e7a cultural, o apre\u00e7o pelas artes e pelas realiza\u00e7\u00f5es e inova\u00e7\u00f5es cient\u00edficas; 16. Facilitar o acesso \u00e0s diferentes formas de express\u00e3o cultural das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas; 17. Fomentar o di\u00e1logo intercultural e, em especial, a diversidade cultural; 18. Apoiar a tradi\u00e7\u00e3o oral; 19. Assegurar o acesso dos cidad\u00e3os a todos os tipos de informa\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade; 20. Proporcionar servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o adequados \u00e0s empresas locais, associa\u00e7\u00f5es e grupos de interesse; 21. Facilitar o desenvolvimento da capacidade de utilizar a informa\u00e7\u00e3o e a inform\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-653","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=653"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":654,"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/653\/revisions\/654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotecas.aeqb.edu.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}